یک کارآزمایی تصادفی یک ساله در کلاس درس از آموزش چاقی روانی برای دانش آموزان کلاس اول و دوم

آموزش چرتکه

یک روش حسابی برای آموزش چرتکه در https://sedaghat-edu.com/ رایج است که در آن دانش آموزان یاد می گیرند با دیدن یک ساختار چرتکه جسمی ، مشکلات ریاضی را حل کنند. مطالعات قبلی که در آسیا انجام شده است ، نشان داده اند که MA می تواند منجر به دستیابی به استثنای ریاضیات در افراد با انگیزه بالا شود ، و این که آموزش گسترده در طی چندین سال همچنین می تواند دانش آموزان را در تنظیمات کلاس استاندارد به دست آورد. در اینجا ما مزایای آموزش کوتاه مدت کارشناسی ارشد را برای دانش آموزان معمولی در یک مدرسه آمریکایی بررسی کردیم. به طور خاص ، ما آزمایش کردیم که آیا MA (1) عملکرد حسابی نسبت به برنامه درسی ریاضی استاندارد را بهبود می بخشد ، و (2) منجر به تغییر در حافظه کاری مکانی می شود ، همانطور که توسط چندین گزارش اخیر ادعا شده است. برای پرداختن به این سؤالات ، ما یک ساله را انجام دادیم ، کارآزمایی تصادفی کلاس درس آموزش کارشناسی ارشد. ما دریافتیم که دانش آموزان کلاس اول در طی سال سعی در دستیابی به تخصص چاقی داشتند ، در حالی که کلاس های دوم موفق تر بودند. آموزش چرتکه هیچ یک از گروه های سنی از نظر توانایی های شناختی یا محاسبه ریاضی نسبت به گروه کنترل ، مزیت قابل توجهی نشان نداد ، اگرچه کودکان بزرگتر نکاتی را در مورد یادگیری مفاهیم ارزش مکان نشان دادند. به طور کلی ، نتایج ما نشان دهنده احتیاط در پذیرش MA به عنوان یک مداخله آموزشی کوتاه مدت است. هیچ یک از گروه های سنی از نظر توانایی های شناختی یا محاسبه ریاضی نسبت به گروه کنترل ، مزیت قابل توجهی نشان نداد ، اگرچه کودکان بزرگتر نکاتی را در مورد یادگیری مفاهیم ارزش مکان نشان دادند. به طور کلی ، نتایج ما نشان دهنده احتیاط در پذیرش MA به عنوان یک مداخله آموزشی کوتاه مدت است. هیچ یک از گروه های سنی از نظر توانایی های شناختی یا محاسبه ریاضی نسبت به گروه کنترل ، مزیت قابل توجهی نشان نداد ، اگرچه کودکان بزرگتر نکاتی را در مورد یادگیری مفاهیم ارزش مکان نشان دادند. به طور کلی ، نتایج ما نشان دهنده احتیاط در پذیرش MA به عنوان یک مداخله آموزشی کوتاه مدت است آموزش چرتکه فارسی.